Catégorie : Exercices

Le but ce cet ensemble est de proposer régulièrement (une fois par semaine?) des activités de lecture-écriture à partir de textes actuels. Les thèmes sont trait à l’actualité et aux soins de santé, et les activités à la compréhension et l’expression à un niveau B2-C1 (ou pour le moins un B1 supérieur, un 2.3-2.4 en termes de CVO) du cadre de référence européen. Ces activités sont libres: vous les faites si vous en avez envie. On publie la solution quelques jours après les questions. Vous pouvez m’envoyer vos productions résultant de la dernière partie pour que j’y jette un oeil.

Le subjonctif

Q. Est-ce que vous pouvez expliquer le subjonctif en français? R. Essayons. Le subjonctif en français n’a pas de fonction sémantique: on ne peut pas l’employer ou ne pas l’employer pour dire ou ne pas dire quelque chose. C’est ce qui est devant le verbe qui détermine si on emploie

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COD ou COI?

Comment savoir si me, te ou se sont COD ou COI? COD si on peut mettre LE, LA ou LES à cette position Il m’a vu(e). COD car: Il l’a vu(e). Voir quelqu’un / quelque chose, sans à. COI si on peut mettre LUI ou LEUR à cette position. Ils

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Les verbes en -INDRE et -OUDRE

La conjugaison des verbes en -RE n’est pas simple, mais en particulier celle des verbes en -INDRE et -OUDRE: contraindre, craindre feindre, plaindre, atteindre // résoudre. Les verbes en -INDRE perdent le D au singulier, N change en GN au pluriel plaindre: je me plains, tu te plains, il/elle se

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