English for Spanish speaking OT students

Problems and challenges 3 problemas típicos al aprender inglés www.elblogdeidiomas.com/2015/03/3-problemas-tipicos-al-aprender-ingles.html Los 5 errores más comunes de los hispanohablantes al hablar en inglés www.bbc.com/mundo/media-41327460 Los 10 errores más comunes que cometemos al hablar inglés www.aprendeinglessila.com/2012/12/los-10-errores-mas-comunes-que-cometemos-los-hispanohablantes-al-hablar-ingles-2/ 10 desafíos a los que se enfrenta un español al aprender inglés creatiabusiness.com/10-desafios-a-los-que-se-enfrenta-un-espanol-al-aprender-ingles/ Errores Comunes De

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Motivar al alumnado con diversidad funcional ¿Cómo conseguir aumentar la atención y motivación de personas con diversidad funcional o con alguna dificultad de aprendizaje

Un artículo de Educación3.0 Experiencias para motivar al alumnado con diversidad funcional ¿Cómo conseguir aumentar la atención y motivación de personas con diversidad funcional o con alguna dificultad de aprendizaje? Estas experiencias servirán de inspiración. www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/experiencias-motivar-alumnado-diversidad-funcional/93368.html

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Programa marzo 2019

Temas programados para las clases del 4/3-8/3 las herramientas para facilitar la consulta bibliográfica (el navegador, traducir, resumir) Pubmed, Google académico y otras fuentes bibliográficas Bibliografías en Word / y poner Vancouver en Word Zotero Notificaciones / búsquedas dinámicas Onedrive: colaborar en documentos Excel: trampas de creación de gráficos Tablas

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La estrategia PICO

Una de las estrategias de la investigación científica es la llamada PICO. Problema: definición del problema o paciente Intervención: lo que se quiere analizar Comparación: intervención de comparación (si aplicable) Outcomes: resultados medibles / cuantificables. Se explica más adelante en http://ebevidencia.com/archivos/163

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