Wooclap y su herramienta IA

Wooclap es una herramienta útil para tener y organizar la interactividad en la clase. Desde hace algún tiempo, tiene una herramienta de Inteligencia Artificial. Así funciona: Entra a Wooclap con tu cuenta Crea una nueva pregunta Indica que quieres crear una actividad con IA Decide la fuente: un tema, un

Seguir leyendo

Transcribir grabaciones

P. Me han dicho que es posible transcribir grabaciones de alumnos de manera automática. ¿Cómo lo puedo hacer? R. Lo más práctico es en Word online, si dispones de una suscripción Microsoft 365 (Office 365). Graba o pide que graben la conversación / el intercambio. Abre el navegador Edge o

Seguir leyendo

Bookwidgets

<Actualización y reescritura de una contribución publicada el 7 de mayo de 2020> Bookwidgets es una herramienta para crear una gran variedad de actividades interactivas, integrar o compartirla, y evaluar su uso. Estos widgets se comparten con los alumnos o se integran a una , y los resultados de las

Seguir leyendo

Nuevo en Padlet: cronología y mapa

Soy fan de Padlet, una herramienta interactiva y colaborativa a la que los colaboradores solo pueden aportar cosas nueva – una garantía de respetar las contribuciones de cada uno. Desde hace algún tiempo propone dos tipos nuevos de actividad que puede que no conozcas: CRONOLOGIA: los elementos aportados (fechas) se

Seguir leyendo

Aprender leyendo y navegando

Si leer (libros, artículos, textos) en línea ya de por sí implica aprender, algunas veces se quiere ir más lejos. Unas pistas: 5 Fun Online Wikipedia Games to Gain Knowledge While You Play – MakeUseOf Wisdolia – Extension to generate flashcards anywhere on the web Word Sponge: aprender o practicar

Seguir leyendo

Novedades en Teams julio-agosto 2022

Como todos los productos informáticos, Teams incluye novedades a intervalos regulares. Las últimas se refieren a: – Apuntes colaborativas – solo si compartes toda la pantalla – Speaker coach – feedback sobre cómo – Teams en la web tiene la misma experiencia que en pc – Cameo dentro de Powerpoint

Seguir leyendo

Crear rápidamente un rompecabezas

Puzzlefast es una herramienta en línea que permite crear rompecabezas en línea en poco tiempo y sin … rompecabezas. Pones el título, los elementos del rompecabezas, y ¡ya! Lo que puede crear, lo ilustra con ejemplos: Búsqueda de palabras Crucigrama Crucigrama para completar Revoltijo Combinación Búsqueda de número Las actividades

Seguir leyendo

Un espacio de chateo para mi web

P. Me gustaría tener un espacio de chateo para mi web. ¿Tienes sugerencias o pistas? R. Todo depende de lo que pretendes – supongo que hablas de algo distinto a lo que brinda la plataforma de aprendizaje que ya usas. Un espacio colaborativo, una comunicación desde arriba (por ejemplo de

Seguir leyendo

Clubhouse: lo que es y para qué puede servir

Enseñamos la lengua y nos parece sumamente importante que nuestros alumnos practiquen, pero fuera del mundo hispano conlleva problemas. Clubhouse puede ser una pista interesante que puedes explorar. Se trata de una plataforma (con aplicación) donde se puede conocer a gente. Textos: tutoriales How to Use Clubhouse: A Step-by-Step Guide

Seguir leyendo

Sway, entre Powerpoint y Word

Sway es un programa en línea y una aplicación para la creación de ‘lienzos’ que son series de elementos textuales, visuales y multimediales que se sitúan entre documentos (como Word) y presentaciones (como Powerpoint). Creas un sway, pones un título y luego puedes añadir textos, imágenes, archivos, … y modular

Seguir leyendo

Nearpod: lo que es y para qué puede servir

Nearpod es una aplicación que permite crear contenido interactivo desde simples diapositivas pasando por actividades y hasta elementos 3D o visitas en 360°. Puedes explorer la biblioteca existente, o crear contenido. Las actividades propuestas son variadas: Vídeos The Beginner’s Guide to Nearpod – Nearpod Blog The Beginner’s Guide to Nearpod

Seguir leyendo

Conseguir imágenes

En respuesta a cosas comentadas en la sesión del 21 de abril: unas estrategias y unos sitios donde encontrar imágenes, refiero el lector interesado a estas fichas publicadas en neerlandés en Technoblog: Stockafbeeldingen in Office – hlrnet.com technoblog hlrnet.com/technoblog/stockafbeeldingen-in-office/ Eenvormige sets van illustraties maken – hlrnet.com technoblog hlrnet.com/technoblog/eenvormige-sets-van-illustraties-maken/

Seguir leyendo

Imágenes que se pueden mostrar

Deze tekst in het Nederlands – Ce texte en français – This text in English A veces uno puede necesitar una imagen para mostrar a alguien que no entiende algo (o mucho) de vocabulario. Por ejemplo, una persona con un trastorno verbal, un extranjero que acaba de llegar, … Hay

Seguir leyendo

Plataformas para emitir en directo

Si buscas una solución / aplicación / plataforma para emitir en directo, aparte de Teams o Zoom hay posibilidades. Las más famosas son Youtube Live y Twitch, pero hay más: BigMarker Dacast Facebook Live Melon Periscope Restream SteamYard Vimeo Livestream YouNow Para tener más informaciones: Top 10 Twitch Alternatives 2022

Seguir leyendo

Una pizarra virtual

Que uno esté en clase presencial o en línea, una pizarra virtual puede ser interesante. Propongo un par de pistas. Word. Muchas veces proyecto un documento Word en el que estructuro la clase, pego algún que otro esquema o una imagen, respuestas a preguntas. Después de clase pongo el documento

Seguir leyendo

Baamboozle

Existen muchas aplicaciones para crear preguntas, y para comunicarlas a la clase (en presencial o en modalidad híbrida o a distancia). Bamboozle es una aplicación fuera de lo común. No tiene una variedad infinita de tipos de preguntas (al contrario) La particularidad es que las preguntas se hacen en clase,

Seguir leyendo

ABCedario de Recursos Educativos

INNEDDI publica un esquema muy interesante que llaman «ABCedario de Recursos Educativos» ABCedario de Recursos Educativos – INNEDDI | Innovaciones Educativas Digitales ABCedario de Recursos Educativos Es un resumen interesante de herramientas disponibles para la enseñanza híbrida o a distancia  

Seguir leyendo

Un espacio de encuentro

P. ¿Es posible organizar un espacio de encuentro? Preferiría que sea otra cosa que Zoom o Teams. R. Sí, es posible. Dentro de Zoom, puedes configurar tu sala como sala de encuentro dejando entrar a los alumnos antes del inicio de la clase, o fuera del horario Wonder.me (citado con

Seguir leyendo

Buscar un tándem

Se sabe que es más eficaz aprender y practicar con otra persona. Pero ¿dónde encontrar otra personas para practicar? Primero, hay que saber que la mayoría son empresas comerciales. Además, hasta ahora no he entendido muchas experiencias positivas. Plataformas How to Find the Perfect Spanish Language Partner www.fluentu.com/blog/spanish/spanish-language-partner/ LearnspanishFree www.conversationexchange.com/s_map/learn.php?language=spanish

Seguir leyendo

¿Crear un crucigrama en H5P?

P. ¿Cómo puedo crear un crucigrama en H5P? Actualización de agosto: desde hace como un mes, H5P sí tiene un crucigrama. R. (Aún) no es posible. No existe biblioteca para crear crucigramas. La demanda existe desde hace mucho tiempo, pero aún no se ha realizado. Propongo la solución siguiente: Crear

Seguir leyendo

Vevox: votos en clase

Vevox es una herramienta para organizar la interactividad en clase mediante votos. El servicio parece muy prometedor, con varias opciones pero la mayoría de las opciones interesantes (textos, apreciación, números) son de pago – y caras. Es una pena que el precio ea tan alto. Para la selección múltiple me

Seguir leyendo

Blooket

Blooket es una web que permite elaborar y compartir juegos vía internet.     Los juegos se construyen mediante preguntas de selección múltiple. El alumno puede escoger cómo quiere jugar el juego. Y el profesor tiene estadísticas sobre lo que hicieron los alumnos Por ejemplo: Personalmente creo que es una

Seguir leyendo

Ahaslides

Ahaslides es una web que permite crear y compartir presentaciones interactivas. Entre las actividades que se proponen: selección múltiple, preguntas abiertas, nube de palabras, escalas, preguntas y respuestas lista, qr, documento Es similar a Mentimeter, y la versión básica es gratuita como Mentimeter – pero Mentimeter permite más respuetas /

Seguir leyendo

Ceribriti

Ceribriti es una plataforma en línea de juegos que pueden ser didácticos. propone una serie impresionante de tipos de actividad, y muchísimas actividades listas para el empleo en clase.

Seguir leyendo

Proponer un florilegio a los alumnos

Es importante poder proponer materiales a los alumnos – que sea en enseñanza a distancia o presencial. Quiero exponer unas pautas y explicar algunas opciones. Antes de empezar: decisiones que tomar ¿Qué tipo de materiales quieres distribuir? textos, o también multimedia? ¿Con qué frecuencia? Una vez, una vez con actualizaciones,

Seguir leyendo

Un portafolio en Onenote classroom

Onenote es una aplicación para juntar informaciones de varios tipos en una jerarquía estructurada. Hace parte de Office de Microsoft, y si se dispone de Office 365 en el centro, se puede usar para crear, gestionar y evaluar portafolios. Antes de empezar Asegurarse de que el centro (los profesores y

Seguir leyendo

Votaciones y encuestas en Zoom

Zoom permite organizar votaciones en directo. Las votaciones se organizan en grupos de preguntas. Cada grupo se compone de preguntas: Las preguntas son de selección múltiple, con respuesta única o múltiple. Puedes usar un cuestionario en una o varias reuniones. Y cuando hay respuestas, las puedes visualizar o exportar a

Seguir leyendo

Doozy: crear y compartir cuestionarios

Doozy (doozy.live/) es un servicio para crear y compartir cuestionarios Los cuestionarios se pueden consultar en grupo o solo, en función de las preferencias del autor. Los cuestionarios se componen de una serie de preguntas. ¿Ganas de probar? Puedes consultar ejemplos en doozy.live/shared/,y empezar a crear ya sin necesidad de

Seguir leyendo

Jugar y aprender en el móvil

Título original: Jugar y aprender en el móvil, protegiéndose del coronavirus El confinamiento y las medidas de protección que acompañan la desescalada quitan mucho del aspecto social del aprendizaje, tan fundamental. Quizá sea el momento de convencer a los alumnos a jugar en sus dispositivos móviles, porque el aspecto lúdico

Seguir leyendo

20 cosas sobre …

Una actividad de conversación y/o de escritura que se puede llevar a cabo tanto en presencial como a distancia (si se puede hacer grupitos, como en Zoom breakout rooms). A partir de un tema central, se pide a los grupos de alumnos elaborar un texto presentando veinte aspectos que ellos

Seguir leyendo

Test de personalidad

Una actividad de conversación y/o de escritura que se puede llevar a cabo tanto en presencial como a distancia (si se puede hacer grupitos, como en Zoom breakout rooms). Los tests de personalidad que se publican en las revistas no pretenden pertinencia científica – pero sí pueden dar lugar a

Seguir leyendo

Un viaje virtual …

Publicado en PUENTE 177 Como el virus nos sigue persiguiendo, los viajes son menos seguros de lo que esperábamos. Más de uno estará en casa en vez de la tan anhelada España (o cualquier otro país hispanohablante. Si el avión está fuera de nuetsro alcance, no lo están los viajes

Seguir leyendo

Pizarras a distancia

Hay muchas cosas que nos hacen falta cuando damos clase a distancia. La alegría de volver a vernos. La sonrisa. Los momentos de alegría. La interacción. La contribución de los otros alumnos. Pero también la pizarra que pueden ver y en la que podemos escribir… Propongo un par de sugerencias.

Seguir leyendo

Colaborar, pero respetando la autoría

El respeto de la autoría (ownership) es un elemento fundamental en el proceso de aprendizaje: hay que responsabilizar a los aprendices de su aprendizaje – pero primero de sus propias productos. El no respetar la autoría rompe el fundamento de la confianza que se necesita para desenvolverse en un entorno

Seguir leyendo

GoConqr

GoConqr (www.goconqr.com) es una plataforma de creación y publicación de contenidos didácticos. El primer paso es crear un espacio, dentro del cual se puede crear una presentación, un diagrama etc., o una actividad interactive como un ejercicios con huecos, una selección múltiple, etc. Y se puede determinar si el recurso

Seguir leyendo

Edmodo

Edmodo (www.edmodo.com) es una plataforma de aprendizaje que se articula como una red social privada y protegida. Hay muchas cosas que son reconocibles de otras redes sociales, como Likes, reacciones etc. También integra pruebas, y dispone de una biblioteca donde se almacenan los archivos que se publicaron en la plataforma.

Seguir leyendo

Timeline.ly y H5P: «interactivar» vídeos

Timeline.ly y H5P son dos herramientas que permiten añadir interactividad a vídeos – por ejemplo, a vídeos de YouTube. Así funciona: Timeline.ly Introduces la dirección (URL) del vídeo La visualizas, y en los momentos que parezcan oportunos, pones una interactividad, que es básicamente un texto o una foto. H5P Cargas

Seguir leyendo

Plataformas de videoconferencia

P. ¿Sabes plataformas de videoconferencia? R. Tengo una lista – pero tú decides qué necesitas, y qué te puede costar. AdobeConnect Anymeeting Big Blue Button ClickMeeting Discord ezTalks fuze Google Hangouts GoToMeeting Infinite Jami Jitsi Livestorm MegaMeeting MyOwnConference newConference Nextcloud Talks openMeetings Skype Sli.do Storycatcher Teamtalk Webex (Cisco) Webinargeek WebinarTV

Seguir leyendo

Snowflake

Snowflake (de Nuiteq) es una serie de herramientas en línea que puedes usar para dinamizar y hacer más interactivas las actividades de clase. Entre las herramientas para dinamizar: Decidir los asientos en clase Actividades Para la enseñanza a distancia propone: Adivinar una palabra Encontrar las palabras ocultas Poner etiquetas en

Seguir leyendo

Jitsi ¿mejor que Zoom o Teams?

P. ¿Es cierto que Jitsi es mejor que Zoom o Teams para hacer videoconferencias? R. Depende de tu definición de mejor, y de para qué. Teams es un producto comercial. Funciona muy bien, pero lo mejor dentro de la organización. (Yo personalmente fracasé lamentablemente en mis intentos de usarlo fuera

Seguir leyendo

Crear actividades con autocorrección

P. ¿Qué me aconsejas para crear ejecicios con autocorrcción? R. Depende de lo que pretendas hacer, de cómo quieres se usan, de los objetivos, …. Entre las herramientas que puedo aconsejar: Eclipsecrossword freeware para crear un crucigrama, que crea una página web que tienes que publicar en un servidor Edpuzzle

Seguir leyendo

Buncee

Buncee (www.buncee.com) se presenta como plataforma de comunicación académica y de enseñanza a distancia. Básicamente es una plataforma donde los profesores podemos crear / presentar contenidos Para hacerlo, dispone de una serie de plantillas con ideas didácticas. Desgraciadamente, a mí no me ha convencido. Una plataforma como Microsoft Sway hace

Seguir leyendo

Wooclap: interactividad durante una presentación – y para la enseñanza a distancia

Wooclap (www.wooclap.com) es una herramienta (web, aplicación, móvil) que permite a interacción durante una presentación. Las actividades que permite crear se distribuyen en las siguientes categorías: Aprendizaje (o presnetación) en tiempo real Selección múltiple, apreciación, voto, situar en una imagen, nube de palabras, preguntas abiertas, adivinar un número, combinar, rellenar

Seguir leyendo

¿Cómo organizar clases a distancia?

P. Cierran las escuelas por coronavirus y estamos confinados en casa. ¿Conoces una manera de dar clase a distancia? R. Depende de qué herramientas ya tenéis en la escuela. Lo que necesitamos desde el punto de vista didáctico: acceso: un canal de comunicación herramientas de colaboración – entre el profesor

Seguir leyendo

Alternativas a Padlet

P. ¿Conoces buenas alternativas a Padlet? Parece que ahora hay que pagar – y no es que me moleste, pero no puedo pagar por cada una de las herramientas que uso. R. Sí, hay alternativas – supongo que algunas te van a gustar más que otras, en función de lo

Seguir leyendo

Genial.ly: creación de materiales interactivos

Genial.ly es una plataforma de creación de materiales interactivas, usadas entre otros por Profe-de-español. La primera etapa es escoger qué actividad se pretende crear: para presentar una presentación una vídeo presentación dossier recursos didácticos para interactuar una imagen interactiva media un juego para explicar procesos temporales listas síntesis mapas para

Seguir leyendo