¿Estás de broma? ¿Humor en la clase de ELE?
Comunicar con fascinación para motivar en ELE
- Jandro en Tedx
www.youtube.com/watch?v=U9H3V9YmMwEAburres
– nerviosismo, rigidez, sin fluidez verbal, estatismo, inexpresividad verbal, buscar un parapeto, sin contacto con el público, mensaje sin estructureMiedo
– al ridúculo
– al rechazo
cambiar sólo por aúnCrear interés
– tranquilidad, naturalidad
– flexibilidad
– fluidez verbal
– dinamismo
– sonrisa
– sin parapeto
– contacto con el público
– mensaje claroHistorias
– Ingredientes de una buena historia
– Las 3 claves del buen comunicador
www.youtube.com/watch?v=6iytwEzTJsY - El poder de una conversación
www.youtube.com/watch?v=fYOfWpZ6g5c - > entusiasmar
> añadir ejemplos, historias, anécdotas
> inicio, desarrllo, conclusión
La interacción: un objetivo en el aula de ELE
- Citas
Vamos creando el lenguaje, y el lenguaje, a su vez, nos va creando, somos lo que hablamos y nos hablan y también lo que nos hablamos a nosotros mismos. Somos prisioneros libres, creadores creados, dueños esclavizados de nuestra capacidad lingüística (Graciela Reyes, La Pragmática Lingüística)
El criterio esencial para juzgar la utilidad de una actividad de lengua en el aula no es que sea comunicativa, sino si ayuda al alumno a aprender a comunicar
(Littlewood) - Máximas de Grice
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