Tools om te denken

Er zijn instrumenten die men nodig heeft om kennis op te bouwen. Enkele referenties: EN Thinking Tools | Learning Curve learningcurve.com.au/activity-type/thinking-tools/ Thinking Tools – Wikiversity en.wikiversity.org/wiki/Thinking_Tools ASIT’s Five Thinking Tools With ExamplesThe Triz Journal ASIT’s Five Thinking Tools With Examples Thinking tools: design – Pinterest nl.pinterest.com/jessicabizzoni/thinking-tools-design/ The Systems Thinker –

Seguir leyendo

Outils de réflexion

Il y a des outils dont on a besoin pour construire des savoirs. Quelques références: EN Thinking Tools | Learning Curve learningcurve.com.au/activity-type/thinking-tools/ Thinking Tools – Wikiversity en.wikiversity.org/wiki/Thinking_Tools ASIT’s Five Thinking Tools With ExamplesThe Triz Journal ASIT’s Five Thinking Tools With Examples Thinking tools: design – Pinterest nl.pinterest.com/jessicabizzoni/thinking-tools-design/ The Systems Thinker

Seguir leyendo

Herramientas de reflexión

Hay herramientas que se necesitan para construir el conocimiento. Un par de referencias: EN Thinking Tools | Learning Curve learningcurve.com.au/activity-type/thinking-tools/ Thinking Tools – Wikiversity en.wikiversity.org/wiki/Thinking_Tools ASIT’s Five Thinking Tools With ExamplesThe Triz Journal ASIT’s Five Thinking Tools With Examples Thinking tools: design – Pinterest nl.pinterest.com/jessicabizzoni/thinking-tools-design/ The Systems Thinker – Palette

Seguir leyendo

Misvattingen vs wetenschap

Kennis is een geheel van elementen die opgebouwd worden, die elkaar ondersteunen en met elkaar verbonden worden. Daarvoor heb je voorafgaande kennis nodig en goeed instrumenten. Het probleem dat ik wil signaleren is dat sommige wetenschappelijke waarheden wel bekend zijn, maar niet waar. Ik heb het hier niet over vals

Seguir leyendo

Fausses idées vs science….

Le savoir est un ensemble dynamique qui se se construit d’éléments empilés, appuyés les uns sur les autres, entrelacés. Il faut juste (?) les bons points de départ et et les instruments adéquats. Le problème que je veux soulever ici est que certains des connaissances préalables ne sont pas valides.

Seguir leyendo