Una idea de juego que implica el uso de los tiempos, de los conectores de tiempo y lógicos.
- Se prepara una lista de eventos históricos (por ejemplo la Segunda Guerra Mundial, la caída del Muto, la independencia de Congo, la de Cuba, la muerte de un escritor conocido).
- Los alumnos se agrupa, por parejas y ponen eventos en orden cronológico.
- Variante 1: actividades de la vida diaria (para niveles inferiores)
- Variante 2: los alumnos tienen fichas con eventos adicionales o no tienen la misma lista, y tienen que combinar las listas
- Variante 3: poner también años en los eventos