- Entrevista con el profesor Brian Tomlinson: la humanización de los materiales de aprendizaje
- Formular preguntas para comprender las respuestas: ChatGPT como agente conversacional en el aprendizaje de español como segunda lengua
- Hablar para viajar: tareas y escenarios para poner a prueba la competencia discursiva a través del uso de marcadores conversacionales de hablantes nativos, no nativos y de herencia
- Formación específica sobre la competencia comunicativa intercultural en los profesionales de la enseñanza del español como lengua de herencia en Alemania
- Evaluación de la producción escrita en ELE de escolares secundarios haitianos en una escuela pública chilena: estudio de muestras diferidas en el tiempo
- El español en África subsahariana
- Presentación del libro «Demolingüística del español en Estonia, Letonia y Lituania»
- El Instituto Cervantes acogerá el 16 de junio en su sede de Madrid la presentación de «El español en África subsahariana»
- Tras los pasos de Sefarad en Toledo
- La Fundación Mujeres por África lanza la convocatoria del programa de becas «Learn Africa Canarias 2026»
- El Instituto Cervantes de Bruselas consolida la enseñanza de español en las instituciones académicas
- Presentación de «Antología de cuentos taiwaneses contemporáneos» y «Antología de la poesía taiwanesa contemporánea» en la Feria del Libro de Madrid
- II CELEAS: Congreso de Español Lengua Extranjera en África Subsahariana «El español como herramienta de trabajo»
- Cursos de cultura española e hispanoamericana en Madrid
- III Jornadas del Hispanismo en Argelia «Universidad 4.0 e Hispanismo: Innovación, Lengua y Cultura en la Era Digital – Argelia»