Unas ideas para construir conversaciones y debates:
- A partir un tema (tratado en los materiales) y/o un texto auténtico (eventualmente en parte [el título, por ejemplo] o adaptado)
- se formulan una serie de tesis / afirmaciones que pueden ser matizadas o extremas
- los alumnos reaccionan a dichas afirmaciones expresando su acuerdo o desacuerdo, formulando argumentos
- eventualmente a partir de un papel que desempeñan (un papelito con la descripción de un personaje en un contexto, o un papel que dice si tienen que estar a favor o en contra, como un abogado)
Además se puede trabajar a partir de informaciones
- Cada uno de los alumnos dispone de una parte de la información
- por ejemplo, algo que los otros no pueden saber (la familia o la casa de uno, por ejemplo, o algo contenido en un documento)
- Y en grupos de 2, 3 ó 4 reconstituyen o intercambian la información
- buscar puntos comunes
- reconstituir una tabla, un esquema, …
- Después de lo cual se verifica