| El té relaja. Él te relaja. |
Si me enseñas. Sí, me enseñas. |
La presencia o ausencia del tilde o de signos de puntuación puede cambiar mucho el sentido de la frase.
La actividad que sugiero aquí está inspirada en una sesión de BrusELE de noviembre de 2024, y quiere relacionar la melodía y el ritmo con la signoificación. Se puede hacer a partir del nivel A2.
En grupos de tres o cuatro, vais a ler estas frases en voz alta. Tenéis que decidir dónde hay que poner acentos o signos de puntación.
- Se la clave
- La violencia domestica
- No se lo dijo
- No espere
- No tenga clemencia
- Vamos a comer Pedro
- Vamos a perder poco se resolvio
- No queremos saber
- Felipe deja de llorar
- Muy dentro de mi te quiero
- Quiero darte mi amor