Nogal wat mensen zijn bang van Excel of vinden Excel moeilijk. Nogal eens is de bedenking ‘Excel doet nooit wat ik wil’ het gevolg van gaten in de basis van rekenkunde. Daarom enkele dingen op een rijtje.<\/p>\n
Operatoren<\/span><\/p>\n Excel heeft deze operatoren<\/p>\n Volgorde van bewerkingen – de noodzaak van haakjes<\/span><\/p>\n Berekeningen worden niet van links naar rechts uitgevoerd: er is een hi\u00ebrarchie.<\/p>\n 1+3^2 geeft 10, niet 16 – maar (1+3)^2 geeft wel 16<\/p>\n 1+2*3 geeft 7, niet 9 – maar (1+2)*3 geeft 9<\/p>\n In Excel gebruikt men geen reeksen van + maar de functie SOM.<\/p>\n In Excel gebruikt men geen reeksen van * maar de functie PRODUCT.<\/p>\n Mogelijk het lastigste zijn breuken en de regel van drie. Dit is de regel van drie: als twee broden zeven euro kosten, hoeveel kosten vijf broden?<\/p>\n Breuken en verhoudingen<\/span><\/p>\n Als a\/b=c\/d kan je met drie termen de andere berekenen<\/p>\n Breuken vermenigvuldigen en delen<\/span><\/p>\n Breuken optellen<\/span><\/p>\n Om breuken op te tellen, moeten ze eerst een gelijke noemer hebben. Dat kan je bekomen door de noemers met elkaar te vermenigvuldigen, en de tellers door de noemer van de andere breuk.<\/p>\n a\/b + c\/d = (a*d +c*b) \/ b*d<\/p>\n Puntenboeken<\/span><\/p>\n Maar dat gaat niet op voor puntenlijsten<\/p>\n a\/max1 + b\/max2 = (a + b) \/ (max1 + max2)<\/p>\n Percentages<\/span><\/p>\n Een procent is de waarde gedeeld door honderd. 50 % is de helft.<\/p>\n a% van b = a*b\/100<\/p>\n a% bij b = b*(1+a\/100)<\/p>\n a van b = ? %<\/p>\n Hoeveel % is a van b?<\/p>\n a\/b = x \/ 100 >> a*100\/b Afronden<\/span><\/p>\n De eerste vraag is ho\u00e9 je wil afronden<\/p>\n Als je dit wil:<\/p>\n 7,1 > 7<\/p>\n 7,9 > 8<\/p>\n kan je vermenigvuldigen met twee, en laten vallen wat er na de komma staat.<\/p>\n Belangrijke functies<\/span><\/p>\n SOM INTEGER<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nogal wat mensen zijn bang van Excel of vinden Excel moeilijk. Nogal eens is de bedenking ‘Excel doet nooit wat ik wil’ het gevolg van gaten in de basis van rekenkunde. Daarom enkele dingen op een rijtje. Operatoren Excel heeft deze operatoren + voor de optelling 3+2 (geeft 5) –<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"iawp_total_views":111,"footnotes":""},"categories":[539,464,79,10,572],"tags":[553],"class_list":["post-53578","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-berekeningen","category-ebp","category-odisee","category-office","category-puntenboek","tag-puntenboek"],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-05-03 23:26:44","action":"delete","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hlrnet.com\/technoblog\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53578","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hlrnet.com\/technoblog\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hlrnet.com\/technoblog\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hlrnet.com\/technoblog\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hlrnet.com\/technoblog\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=53578"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/hlrnet.com\/technoblog\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53578\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hlrnet.com\/technoblog\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=53578"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hlrnet.com\/technoblog\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=53578"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hlrnet.com\/technoblog\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=53578"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
\n3+2 (geeft 5)<\/li>\n
\n3-1 (geeft 2)<\/li>\n
\n3*2 (geeft 6) [maar dus niet ster, punt of x]<\/li>\n
\n6\/3 (geeft 2)<\/li>\n
\n3^2 (geeft 9)<\/li>\n<\/ul>\n\n
\nBerekeningen maken<\/span><\/p>\n
\nDe regel van drie<\/span><\/p>\n\n
\n
\na\/b = x\/d is op te lossen als we teller en noemer vermenigvuldigen met d
\nad\/b=x
\n2\/3 = ?\/15 >> 2 x 15 \/ 3 = 10 10<\/li>\n
\na\/b = c\/x is op te lossen als we teller en noemer omdraaien aan beide kanten van het gelijkheidsteken, en dan de teller links vermenigvuldigen met de noemer rechts
\na\/b = c\/x > b\/a = x\/c > bc\/a = x
\n2\/3 = 8\/? > 3\/2 = ? \/ 8 >> 3 x 8 \/ 2 = 12<\/li>\n<\/ul>\n\n
\nVermenigvuldigen is het vermenigvuldigen van de teller<\/li>\n
\nVermenigvuldigen met een breuk is het vermenigvuldigen van de tellers en het vermenigvuldigen van de noemers<\/li>\n<\/ul>\n
\na% bij b = b*1+a\/100
\nvan a naar b is (b*a)\/a * 100 procent stijging<\/p>\n\n
\nGEMIDDELDE
\nSOMPRODUCT
\nALS<\/p>\n