Gezondheids.org

Deze site bevat (sinds 2008) de links over gezondheidszorg van hlrnet.com (sinds 1996) en een agenda van navormingen.

---

Interessant nieuws:

• AI in the ICU (and elsewhere): Less stress, better conditions, alleviated shortages
• AI will transform early cancer detection, save lives in 2025
• A China le falta tanta gente para cuidar a millones de ancianos que ha tomado una decisión inédita: robots
• A new computational model can predict antibody structures more accurately
• Everyone Should Try These 6 Windows Accessibility Features
• Deep learning plus DCE-MRI predicts breast cancer treatment respons
• Clarion | Automate phone based workflows with conversational AI
• Cirugía autónoma: Cómo los robots están aprendiendo a operar viendo vídeos
• Text Messaging Versus Postal Reminders to Improve Participation in a Colorectal Cancer Screening Program: Randomized Controlled Trial
• Vesse Food Tracker

Meer….

Op de agenda:

• 2025.05.20 Neurodiversiteit bekrachtigen in onderwijs en zorg: een wetenschappelijke stand van zaken
• 2025.05.23 Rekenen met RekenTrapperS in 4, 5 en 6 / Getallenkennis, hoofdrekenen met cirkels, cijferen, breuken en decimalen
• 2025.05.27 Mentaliseren als veilige basis voor emotionele verbinding: een coachingsmethode voor begeleiders van cliënten met een verstandelijke beperking en/of complexe gedrags- en emotionele problemen
• 2025.05.16 Praktijkcongres ‘de draad’ (2) – Werken aan verbinding tussen leerkracht en leerling ‘Ontwar de draad naar een ontwarde draad’ in het onderwijs
• 2025.05.16 Zelfverwonding: praktische handvaten voor hulpverleners
• 2025.05.13 EuREKA – Train de trainer (o.b.v. hernieuwde uitgave handboek 2024)
• 2025.05.12-13 Project ImPACT – Trainen van sociaalcommunicatieve vaardigheden bij kinderen met een autismespectrumstoornis
• 2025.05.09 Emotionele ontwikkeling bij kinderen en jongeren in begeleiding (onderwijs en individuele therapie) met hulp van de toolkit
• 2025.05.09 Rekenzwakke kinderen leren omgaan met kommagetallen
• 2025.05.12 Verteltherapie bij mensen met een lichte afasie
• 2025.04.08 Behandeling van baby’s met een voorkeurshouding, al dan niet met torticollis of vormafwijking van het hoofd
• 2025.05.06 Eet- en drinkmoeilijkheden bij kinderen en adolescenten met een motorische beperking
• 2025.05.06 Mensen met autisme motiveren
• 2025.05.19 Autisme en pijn
• 2025.03.28 Opmaak sensorisch profiel vanuit observatie en vragenlijsten: klasprikkels van leerlingen in kaart brengen
• 2025.03.10 Fonemi – Een app om fonemisch bewustzijn in te oefenen bij kinderen uit de derde kleuterklas
• 2025.03.07 Taalmaatjes: logopedische ouderbegeleiding bij kleuters
• 2025.03.24 De valkuil van afhankelijkheid in autismebegeleiding (of de uitdaging van zelfstandigheid)
• 2025.03.25 Relaxatietherapie voor kinderen met en zonder ontwikkelingsproblemen
• 2025.04.09 Vorming voor logistieke medewerkers in de CAR – Dag 2: Communicatie met anderstalige ouders en kinderen
• 2025.03.07 Effectief inzetten van spelmateriaal in logopedische therapie
• 2025.02.27 Hoor- spraak- en taalstimulatie volgens de principes van Auditory Verbal Therapy
• 2025.03.25 Selectief mutisme: werken met de omgeving van het jonge kind
• 2025.04.08 Spraakontwikkelingsdyspraxie, bekend of gekend?
• 2025.04.11 Begrijpend lezen remediëren bij kinderen vanaf de vierde klas
• 2025.04.10 De impact van meertaligheid op het rekenen
• 2025.04.10 Ouderbegeleiding bij autismespectrumstoornissen Bruikbare handvatten voor de klinische praktijk
• 2025.04.25 Telelogopedie en teleaudiologie bij kinderen tot en met 12 jaar
• 2025.04.25 Rekenen met RekenTrapperS in 1, 2 en 3 / Getalinzicht en hoofdrekenen met en zonder bru
• 2025.04.29 In balans – het meten en trainen van evenwichtsvaardigheden bij kinderen
• 2025.03.13 Effectieve diagnostiek en interventies bij kinderen met leerproblemen – Handvaten voor het maken van verantwoorde keuzes
• 2025.03.17 Leer-Krachtig! Concrete en effectieve handvaten bij de ondersteuning van leerlingen met een leerstoornis
• 2025.03.18 Aangepaste ondersteuning voor kleuters met autisme
• 2025.05.05 Woordenschatuitbreiding bij kinderen met een taalontwikkelingsstoornis
• 2025.03.06 Executieve functies – De Kracht van de Denkdieren
• 2025.02.21 De invloed van slaap op de gedrags- en emotieregulatie bij kinderen tot 6 jaar
• 2025.02.20&25 Fundamenten van kwaliteitsontwikkeling: een introductie voor kwaliteitscoördinatoren
• 2025.02.20-21 Project ImPACT – Trainen van sociaalcommunicatieve vaardigheden bij kinderen met een autismespectrumstoornis
• 2025.02.18 In gesprek gaan met de ouders van een kind met autisme
• 2025.02.14 Schrijfproblemen en schrijfmotoriek in het (buiten)gewoon lager onderwijs
• 2025.02.14 Rekenzwakke kinderen leren omgaan met de rekenwereld tot 1000
• 2025.02.03 Onverstaanbare kinderen snel en efficiënt beter verstaanbaar maken a.d.h.v. de fonologische methode Hodson & Paden en andere
• 2025.02.12 De NAH-fotogroep: hoe begin je eraan
• 2025.02.11 Samenwerking met ouders van kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS)
• 2025.02.06 Handvaten voor logopedisten om motivatie bij kinderen te versterken
• 2025.02.04 Morfosyntaxis: een creatieve verkenning in communicatief gerichte taaltherapie bij kinderen (taalleeftijd van 1;06 – 7 jaar)
• 2025.02.04 Inclusieve kinderopvang – verdieping
• 2025.02.03 Hedendaagse ontwikkelingspsychologische inzichten
• 2025.04.21-22 5th World Nursing and Patient Healthcare
• 2025.01.25 GLP-1 for Complex Cases: Breakthrough Therapies That Transform Patient Care
• 2025.10.10-11 OMFT-1 Basiscursus
• 2025.10.14 De kracht van spel in de logopedische therapie bij jonge kinderen
• 2025.10.26 Door het lint: wat te doen bij een meltdown Technieken bij heftige woede-uitbarstingen
• 2025.10.27 Studiedag visualisaties: combinatie voor- en namiddag
• 2025.10.28 EuREKA – Train de trainer (o.b.v. hernieuwde uitgave handboek 2024) Emotieregulatietraining
• 2025.11.04 ACT bij kinderen: help kinderen om met meer veerkracht in het leven te staan
• 2025.11.25 Doe meer met je data via PowerBI
• 2025.12.01-02 Project ImPACT – Trainen van sociaalcommunicatieve vaardigheden bij kinderen met een autismespectrumstoornis
• 2025.09.15-16 International Conference for an Inclusive Digital Society
• 2025.03.13 Voorjaarscongres Wondzorg Hasselt
• 2025.02.20-21 Voorjaarscongres Wondzorg Blankenberge
• 2025.03.20 Colloquium ICT4care
• 2025.05.05 COHEHRE Diversity & Social Inclusion
• 2025.06.05 Conférence-débat sur la transsexualité
• 2025.02.04 Com@Modemdag
• 2025.06.16-19 HLTH Europe 2025
• 2025.03.26 ME-TA opleiding economische evaluaties
• 2025.05.06 Aanbrengen van het infuus en het onderhoud van een poortcatheter, bloedafname
• 2025.03.28 Voeding en de invloed op wondheling
• 2025.03.19 Prikkelarme zorg
• 2025.02.06 Hoe herken je palliatieve zorgnoden? Een knipperlicht, wat nu?
• 2025.04.04 Hoe draag ik zorg voor een Poortkatheter of een PICC?
• 2025.04.02 Omgaan met verlieservaring
• 2025.01.29 Klachtenmanagement
• 2025.05.12 Het hart van de zorg
• 2025.04.23 Diabetes: Sensoren en Pompen
• 2025.01.30 Palliatieve zorgbenadering en vroegtijdige zorgplanning
• 2025.01.29 Ergonomisch werken
• 2025.05.14 Gericht klinisch observeren van zorgvragers en interpreteren van alarmsignalen
• 2025.05.28 Bloedafnames en infuustherapie
• 2025.06.05 Mondzorg voor verpleegkundigen
• 2025.01.16-17 Decubitus – preventie en behandeling
• 2025.01.23 Workshop: Laryngectomie – tracheostomie: Theorie en praktijk
• 2025.04.04-05 35th Annual Art and Science of Health Promotion Conference
• 2025.05.29-30 Immigré·es, clivé·es, parvenu·es ? Réflexions éthiques, esthétiques et politiques autour des écritures de la mobilité sociale
• Ziekenhuis Geel experimenteert met augmented reality voor signalisatie
• MOOCs vinden
• Webinars aangekondigd op Technoblog
• Internationale dagen

e-health: