Les séries policières / polars sont faciles à intégrer en classe. Entre les avantages:
- ce sont des documents authentiques
- la structure d’une unité est claire: on cherche un coupable
- on peut faire regarder à la maison
- il y a des séries avec des degrés différenciés de difficulté
- il y a pléthore d’exploitations possibles dont
- imaginer une autre fin, ou un autre coupable
- faire écrire une fin avant de la faire regarder
- faire écrire l’histoire depuis différentes perspectives (celle de quelques-unes de personnages)!!
- …
Pour en trouver, je ne peux qu’insister sur la richesse de YouTube (tenant en compte que pas tout le monde a un abonnement Netflix). Par exemple (!! = à conseiller):
- des séries traduites (peut-être plus simples) ou avec des matériels traduits
- Brigade du crime
- Pepe Carvalho
- Commissaire Léa Sommer
- Commissaire Marthaler
- Division criminelle
- Hercule Poirot
- Inspecteur Derrick
- Leo Matti
- Les enquêtes de Morse
- Les enquêtes de Murdoch
- Les enquêtes de Vera
- Les enquêtes du professeur Capellari
- Les enquêtes impossibles
- Londres police judiciaire
- Montalban
- Rex chien flic
- Siska
- Un cas pour deux
- des séries produites en français
- !! Agathe Koltès
- Alex Hugo
- Alice Navarro
- !! Astrid et Raphaëlle
Boulevard du Palais - Central Nuit
- César Wagner
- Chérif
- Commissaire Cordier
- Commissaire Magellan
- Commissaire Moulin
- Commissaire Valera
- !! Crimes à/en ….
- !! Fargas
- Franck Keller
- !! Julie Lescaut
- La source
- La stagiaire
- !! Le sang de la vigne
- Le transporteur
- Les bœufs carotte
- Les brigades du tigre
- Les Cordier, juge et flic
- Les petits meurtres d’Agatha Christie
- !! Meurtres en / a …
- Navarro
- Nerval
- OPJ
- !! P J
- !! Paris enquêtes criminelles
- !! R.I.S. Police scientifique
- Sur le fil
- Et ces canaux Youtube: