images questions
Deze site bevat (sinds 2008) de links over gezondheidszorg van hlrnet.com (sinds 1996) en een agenda van navormingen.
Interessant nieuws:
- De digitale evolutie in de medische beeldvorming
- Systèmes d’IA générative en santé : enjeux et perspectives
- AI flags rare humeral bone tumors on chest x-rays
- Mayo researchers invented a new class of AI to improve cancer research and treatments
- Empowering Healthcare Payors: The journey to modern management with Windows 365 and Intune
- Microsoft at HIMSS24: Shaping a healthier future with data and AI
- Feasibility Study on Menstrual Cycles With Fitbit Device (FEMFIT): Prospective Observational Cohort Study
- Breath-based Analysis: Revolutionizing Disease Screening for a Healthier Tomorrow
- Announcing Azure Health Data Services DICOM service with Data Lake Storage
- Microsoft makes the promise of AI in healthcare real through new collaborations with healthcare organizations and partners
Op de agenda:
- 2024.03.21 Les bactéries résistantes aux antibiotiques : vers une nouvelle pandémie ?
- 2024.03.18 Neurodiversiteit: een nieuwe blik op autisme en autismehulpverlening
- 2024.04.09-16 Animer un groupe, animer des jeux
- 2024.06.03-06 Repères pour prévenir et mieux gérer le stress du quotidien
- 2024.05.23-24 & 30-31 Tous gagnants ! Jeux coopératifs et cohésion de groupe
- 2024.05.16-23 Mieux se connaître pour mieux gérer une équipe
- 2024.05.21 Quel(s) projet(s) en médecine narrative ? Quels écueils institutionnels ?
- 2024.04.23 Quel(s) projet(s) en médecine narrative ? Comment s’adresser aux enfants ?
- 2024.03.26 Quel(s) projet(s) en médecine narrative ? Quelles actions pour quels publics ?
- 2024.01.30-05.21 Quel(s) projet(s) en médecine narrative ? (en ligne)
- 2024.05.04 Studievoormiddag Medische Beeldvorming
- 2024.04.15 Congresnamiddag wondzorg voor zorgkundigen Schoten
- 2024.05.04-06 Congrès de la Société Française d’Ophtalmologie
- 2024.11.22 OMFT-2 Verdiepingscursus A
- 2024.11.20 Basiscursus PROMPT
- 2024.10.25 EuREKA – Train de trainer
- 2024.10.14 “Mensen zijn niet lastig, het verschil tussen mensen is lastig!” Hoe kan je het verschil in teams inzetten als hefboom om tot samenwerking te komen?
- 2024.07.05 OMFT-1 Basiscursus
- 2024.07.04 U zegt…? Broddelen!
- 2024.07.02 Puberteit bij jongeren met autisme met een normale begaafdheid
- 2024.06.14 Hoe kunnen we mensen met autisme ondersteunen in het omgaan met emoties?
- 2024.06.11 Morfosyntaxis: een creatieve verkenning in communicatief gerichte taaltherapie bij kinderen (taalleeftijd van 1;06 – 7 jaar)
- 2024.06.06 Cognitief begaafde leerlingen – Wat weten we en wat betekent dit voor diagnostiek en begeleiding?
- 2024.05.31 Terugkomdag zintuiglijke prikkelverwerking
- 2024.05.23 Motorische vaardigheden en fysieke activiteit van kinderen en jongeren met autisme
- 2024.05.22 Hypotonie en hypermobiliteit bij kinderen tussen 0 en 2 jaar
- 2024.05.17 Excel draaitabellen
- 2024.05.17 Zelfregulering en werkgeheugen als basis van leren: wat en hoe te trainen bij jonge kinderen?
- 2024.05.07 Masterclass Dynamische Principes van Motorisch Leren
- 2024.05.07 Hulpverlenerssyndromen
- 2024.05.06 Masterclass Slissende Slangen
- 2024.05.03 Vroegbegeleiding aan huis bij kinderen met (een vermoeden van) een ontwikkelingsstoornis
- 2024.05.02 Ondersteunend tekenen bij kinderen en jongeren met TOS (en zonder)
- 2024.04.29 Psycho-educatie bij kinderen met een taalontwikkelingsstoornis
- 2024.04.23 WRITIC (Writing Readiness Inventory Tool In Context)
- 2024.04.23 Handvaten voor logopedisten om motivatie bij kinderen te versterken
- 2024.04.23 Masterclass DTTC en ReST
- 2024.04.22 Leren interprofessioneel samenwerken – Vijf bouwstenen voor professionals in de zorg
- 2024.04.19 OMFT-1 Basiscursus
- 2024.04.18 Logopedische begeleiding na een totale laryngectomie
- 2024.04.18 Basis-cognitieve functies die de aandacht moeten krijgen tussen 3 & 8 jaar
- 2024.04.17 Basiscursus PROMPT
- 2024.04.16 Over- en onderprikkeling voorkomen in een klascontext
- 2024.04.16 Oplossingsgerichte gespreksvoering met mensen met autisme
- 2024.04.12 Rekenzwakke kinderen leren omgaan met metend rekenen en meetkunde
- 2024.04.11 Traumasensitief lichaamsgericht werken bij autisme (normale begaafdheid)
- 2024.04.11 Begrijpend lezen remediëren bij kinderen vanaf de vierde klas
- 2024.04.10 De rol van de kinesitherapeut in de diagnostiek en therapie van kinderen met ASS
- 2024.04.08 Behandeling van dysfagie bij personen met NAH
- 2024.03.29 Toolkit – Mijn draadjes ‘doen zien’ en ‘zien doen’
- 2024.03.25 Suïcidepreventie voor psychologen en artsen in de CAR
- 2024.03.25 Logopedie voor kinderen met een normale begaafdheid en autisme
- 2024.03.22 EuREKA – Train de trainer
- 2024.03.22 Aangepaste ondersteuning voor kleuters met autisme
- 2024.03.21 Gedragstherapie bij tics en tourette
- 2024.03.21 Suïcidepreventie voor paramedici in de CAR
- 2024.03.19 Het belang van spel voor baby’s, peuters en kleuters
- 2024.03.19 Eet-, drink- en slikproblemen bij kinderen met CP of neuromusculaire aandoeningen
- 2024.01.29-06.30 Vormingstraject autisme (5 dagen)
- 2024.05.23 ADHD – Wetenschap en Praktijk 2024
- 2024.11.07 Een sleutelrol voor executieve functies bij kinderen en jongeren: effectieve hulpverlening en onderwijs
- 2024.04.26 Praktijkcongres ‘Ontwar de draad naar een ontwarde draad’
- 2024.05.14 Symposium Insigt Van (ab)normaliteit naar neurodiversiteit
- 2024.05.23 Studiedag ADHD Wetenschap en Praktijk 2024
- 2024.11.07 Een sleutelrol voor executieve functies bij kinderen en jongeren: effectieve hulpverlening en onderwijs
- 2024.06.06-08 3rd International Meet on Nursing and Healthcare
- 2024.06.05-07 58th Annual Scientific Meeting of the European Society for Clinical Investigation (ESCI 2024)
- 2024.05.01-04 Updates in Palliative Care 2024
- 2024.06.24-25 International Conference on Nursing, Midwifery and Womens Health
- 2024.07.09-12 22nd Conference on Artificial Intelligence in Medicine (AIME 2024)
- 2024.07.22-24 International Conference on Public Health & Nutrition
- 2024.05.23-24 31st Global Nursing and Healthcare Congress
- 2024.05.22-25 World Federation for NeuroRehabilitation (WFNR) 13th World Congress for NeuroRehabilitation
- 2024.05.06-09 10th Annual International Conference on Nursing
- 2024.03.25-26 6th International Congress on Mental Health
- 2024.03.18-19 5th World Congress on Ophthalmology and Vision Science
- 2024.03.19-22 42nd International Symposium on Intensive Care and Emergency Medicine (ISICEM 2024)
- 2024.04.22-27 76th Annual Meeting of the American Academy of Neurology (AAN 2024)
- 2024.06.12-15 ESA-ISA 2024 European and International Strabismological Associations
- 2024.05.30-31 4th World Nursing and Healthcare Congress
- 2023.10.03-2024.03.19 Cursus LOeS-werkwijze Leerlingen die niet of nauwelijks spreken en gebruik maken van ondersteunde communicatie leren lezen en spellen
- 2024.04.18 NLS (Neonatal Life Support)
- 2024.04.19 NLS (Neonatal Life Support)
- 2024.09.19 The 6th European Conference on Preconception Health and Care
- 2024.10.17 NLS (Neonatal Life Support)
- 2024.10.18 NLS (Neonatal Life Support)
- 2024.04.02 Begrijpend lezen remediëren bij kinderen vanaf de vierde klas
- 2024.02.28-03.03 ECR 2024
- 2024.06.20-22 SCR’24
- MOOCs vinden
- Webinars aangekondigd op Technoblog
- Internationale dagen
e-health: