Materiales y apuntes (fuera de la carpeta) de la Jornada en Odisee / KU Leuven Bruselas
Intro
convocatoria para Menéndez Pelayo Santander
Incorporar más los auxiliares de conversación
Buena práctica en evaluación de lenguas. Principios y realidad
Los exámenes son importantes pero más lo que pasa en clase. En clase se hace mucha evaluación
La evaluación no siempre equivale a examen. No siempre evaluamos a los alumnos.
Evaluación = tomar una decisión, emitir un juicio
Dispositivo de evaluación
Clarificar lo que se quiere averiguar, por qué y para qué
Surveylang – Www.surveylang.org
Indicador europeo
europa.eu/legislation_summaries/education_training_youth/lifelong_learning/c11083_es.htm
Perrenoud el éxito de los aprendizajes se debe a la corrección de los errores y a la autorregulación que la genialidad del método
Loa learning oriented assessment
Testing > assessment
Validez
importancia de una teoría subyacente de la lengua, especificaciones,criterios de corrección, retroalimentación, formación de los correctores, estandarización
Todas nuestras actuaciones en evaluación tienen consecuencias
También la actuación en clase
Enganchas al alumno o no lo enganchas – en matemáticas es más complicado que en lenguas
Importancia de la nota de corte 5 5.5 6 /10
hablame-espanol.blogspot.com/2011/09/el-portfolio-europeo-para-futuros.html
Pefpi
Googlear neus sanmartí
Ele una experiencia personal memorable
Angel Hernando
Qué haríamos si nuestra pareja se fuera con nuestro mejor amigo?
www.brainpicnic.es / www.Ikonikus.com
La experiencia de un fracaso – relatos salvajes
Aprendizaje basado en proyectos abp
Video en inglés
Learning ia everywhere and effortless but not in school
passion imagination (what if..) constraint > creativity
Play combines the three things
rules > imagination
Juan jose Vergara
Se aprende mejor fuera del aula que dentro
Solo se aprende aquello aue emociona
Sole de enseña aquello que apasiona
Conocer
Emoción impresionarse razón investigar cuerpo actuar relación dialogar
Hay que acercar el plato al invitado …. Despertar el interés
Mejor un bufet que un plato cerrado
Incorporar lo lúdico
Seis sombreros para pensar
azul amarillo rojo negro verde
emociones objetividad tristeza imaginación creatividad
Actividad sobre Relatos salvajes que había fracasado
Proyecto Yo quiero ser piloto
Presentacion editoriales
Edelsa
Edinumen – www.edinumen.es/experiencia/
Gamificacion
www.blinklearning.com/LMS/index.php?bd=main&skin=
Análisis redacción y validación de items de respuesta preseleccionada en los exámenes
Especificaciones candidatos, componentes,
Poner un elemento que se repite y otro que ni sale
Hay que analizar y validar con jmetric – jmetric.sourceforge.net/
Bibliografía interesante