Proponer un florilegio a los alumnos

Es importante poder proponer materiales a los alumnos – que sea en enseñanza a distancia o presencial. Quiero exponer unas pautas y explicar algunas opciones. Antes de empezar: decisiones que tomar ¿Qué tipo de materiales quieres distribuir? textos, o también multimedia? ¿Con qué frecuencia? Una vez, una vez con actualizaciones,

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Un portafolio en Onenote classroom

Onenote es una aplicación para juntar informaciones de varios tipos en una jerarquía estructurada. Hace parte de Office de Microsoft, y si se dispone de Office 365 en el centro, se puede usar para crear, gestionar y evaluar portafolios. Antes de empezar Asegurarse de que el centro (los profesores y

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Votaciones y encuestas en Zoom

Zoom permite organizar votaciones en directo. Las votaciones se organizan en grupos de preguntas. Cada grupo se compone de preguntas: Las preguntas son de selección múltiple, con respuesta única o múltiple. Puedes usar un cuestionario en una o varias reuniones. Y cuando hay respuestas, las puedes visualizar o exportar a

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Doozy: crear y compartir cuestionarios

Doozy (doozy.live/) es un servicio para crear y compartir cuestionarios Los cuestionarios se pueden consultar en grupo o solo, en función de las preferencias del autor. Los cuestionarios se componen de una serie de preguntas. ¿Ganas de probar? Puedes consultar ejemplos en doozy.live/shared/,y empezar a crear ya sin necesidad de

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Tiempos del pasado: mi esquema

Hay varias maneras de explicar el contraste en el uso de los tiempos del pasado. Supongo que cada profesor tiene sus manías y sus alergias, con cosas que dice siempre y otras que niega a decir. A ver si puedo ayudar a alguien con mis explicaciones. Quiero evitar términos borrosos

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Hacer presentar resultados de un proyecto

P. Mis alumnos tienen que presentar resultados de un proyecto que hicieron en casa. ¿Qué alternativas hay a una presentación clásica? R. Un par de sugerencias: Puedes montar un espacio Flipgrid al cual pueden contribuir sus propios vídeos. Pueden añadir vídeos / sonido / texto hablado a Powerpoint. Aquí explican

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Pizarras a distancia

Hay muchas cosas que nos hacen falta cuando damos clase a distancia. La alegría de volver a vernos. La sonrisa. Los momentos de alegría. La interacción. La contribución de los otros alumnos. Pero también la pizarra que pueden ver y en la que podemos escribir… Propongo un par de sugerencias.

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Colaborar, pero respetando la autoría

El respeto de la autoría (ownership) es un elemento fundamental en el proceso de aprendizaje: hay que responsabilizar a los aprendices de su aprendizaje – pero primero de sus propias productos. El no respetar la autoría rompe el fundamento de la confianza que se necesita para desenvolverse en un entorno

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Edmodo

Edmodo (www.edmodo.com) es una plataforma de aprendizaje que se articula como una red social privada y protegida. Hay muchas cosas que son reconocibles de otras redes sociales, como Likes, reacciones etc. También integra pruebas, y dispone de una biblioteca donde se almacenan los archivos que se publicaron en la plataforma.

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Timeline.ly y H5P: «interactivar» vídeos

Timeline.ly y H5P son dos herramientas que permiten añadir interactividad a vídeos – por ejemplo, a vídeos de YouTube. Así funciona: Timeline.ly Introduces la dirección (URL) del vídeo La visualizas, y en los momentos que parezcan oportunos, pones una interactividad, que es básicamente un texto o una foto. H5P Cargas

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Plataformas de videoconferencia

P. ¿Sabes plataformas de videoconferencia? R. Tengo una lista – pero tú decides qué necesitas, y qué te puede costar. AdobeConnect Anymeeting Big Blue Button BlueJeans ClickMeeting Discord ezTalks fuze Google Hangouts GoToMeeting Infinite Jami Jitsi Livestorm MegaMeeting MyOwnConference newConference Nextcloud Talks openMeetings Skype Sli.do Storycatcher Teamtalk Webex (Cisco) Webinargeek

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Snowflake

Snowflake (de Nuiteq) es una serie de herramientas en línea que puedes usar para dinamizar y hacer más interactivas las actividades de clase. Entre las herramientas para dinamizar: Decidir los asientos en clase Actividades Para la enseñanza a distancia propone: Adivinar una palabra Encontrar las palabras ocultas Poner etiquetas en

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Jitsi ¿mejor que Zoom o Teams?

P. ¿Es cierto que Jitsi es mejor que Zoom o Teams para hacer videoconferencias? R. Depende de tu definición de mejor, y de para qué. Teams es un producto comercial. Funciona muy bien, pero lo mejor dentro de la organización. (Yo personalmente fracasé lamentablemente en mis intentos de usarlo fuera

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Crear actividades con autocorrección

P. ¿Qué me aconsejas para crear ejecicios con autocorrcción? R. Depende de lo que pretendas hacer, de cómo quieres se usan, de los objetivos, …. Entre las herramientas que puedo aconsejar: Eclipsecrossword freeware para crear un crucigrama, que crea una página web que tienes que publicar en un servidor Edpuzzle

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Buncee

Buncee (www.buncee.com) se presenta como plataforma de comunicación académica y de enseñanza a distancia. Básicamente es una plataforma donde los profesores podemos crear / presentar contenidos Para hacerlo, dispone de una serie de plantillas con ideas didácticas. Desgraciadamente, a mí no me ha convencido. Una plataforma como Microsoft Sway hace

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Wooclap: interactividad durante una presentación – y para la enseñanza a distancia

Wooclap (www.wooclap.com) es una herramienta (web, aplicación, móvil) que permite a interacción durante una presentación. Las actividades que permite crear se distribuyen en las siguientes categorías: Aprendizaje (o presnetación) en tiempo real Selección múltiple, apreciación, voto, situar en una imagen, nube de palabras, preguntas abiertas, adivinar un número, combinar, rellenar

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Edpuzzle

Edpuzzle (edpuzzle.com/ es un servicio web que permite adaptar y didactizar vídeos, integrando preguntas de comprensión. Las actividades publicadas se agrupan en «clases» y se comparten con la web. Empiezas por una colección donde puedes hacer carpetas – o sea que puedes organizar tus actividades por clase. Puedes buscar –

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¿Cómo organizar clases a distancia?

P. Cierran las escuelas por coronavirus y estamos confinados en casa. ¿Conoces una manera de dar clase a distancia? R. Depende de qué herramientas ya tenéis en la escuela. Lo que necesitamos desde el punto de vista didáctico: acceso: un canal de comunicación herramientas de colaboración – entre el profesor

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Word como ayuda a la escritura

Te presento dos aspectos de Word que quizás no conozcas y de los cuales supongo que te pueden ayudar y ahorrar tiempo: la autocorrección y los fragmentos de texto. Los fragmentos de texto son elementos que puedes definir tú y volver a usar. Para crearlo, redactas el texto, lo seleccionas

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Juego del ahorcado

Hay varias aplicaciones para jugar al juego del ahorcado (hangman) en el móvol, como por ejemplo este. Puede ser una herramienta amena para practicar palabras, formular hipótesis mentales sobre la estructura de palabras y divertirse con el español – o sea: aprender.

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Dados Historia

Dados Historia es una aplicación móvil / una herramienta para facilitaros construir una histria   Así funciona: agrupaos en pequeños grupos de dos o tres por grupo, hay uno con móvil con la aplicación se tiran los dados se hace la lista de los elementos que salen de los dados

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Aplicaciones de crucigramas

Los crucigramas son una herramienta divertida (a no ser que no te gusten…) para practicar aprendiendo.  Por ejemplo: Crucigrama – que propone siempre las letras que hay que usar Crucigramas 10 – que dice si la letra propuesta por el usuario es correcta Si bien es cierto que se aprende

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Hacer una pregunta directa a RAE

P. Sería práctico poder hacer una pregunta a la Real Academia, ¿no? Algo más que el buscador de la web RAE.es. R. La RAE tiene una cuenta Twitter @RAEinforma que hace exactamente eso: contestar a preguntas directas. Cabe mencionar que Fundéu BBVA (la Fundación del español urgente) tiene un servicio

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Construir conversaciones y debates

Unas ideas para construir conversaciones y debates: A partir un tema (tratado en los materiales) y/o un texto auténtico (eventualmente en parte [el título, por ejemplo] o adaptado) se formulan una serie de tesis / afirmaciones que pueden ser matizadas o extremas los alumnos reaccionan a dichas afirmaciones expresando su

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FOCO

FOCO (foco.usal.es/) es un portal interactivo en el que cualquier profesional puede incluir su experiencia docente; su objeto principal es crear un catálogo de buenas prácticas y ponerlas a disposición de la comunidad educativa con el fin de proporcionar soluciones creativas con impacto positivo que puedan servir como modelo para

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Alternativas a Padlet

P. ¿Conoces buenas alternativas a Padlet? Parece que ahora hay que pagar – y no es que me moleste, pero no puedo pagar por cada una de las herramientas que uso. R. Sí, hay alternativas – supongo que algunas te van a gustar más que otras, en función de lo

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Documentos Google: bibliografía, texto oculto

P. Dos preguntas sobre Documentos de Google: ¿Es posible tener una bibliografía automatizada? ¿Existe el texto oculto? R. Google documentos no dispone de ninguna de esas funcionalidades, pero: Herramientas bibliográficas como Zotero y Mendeley permiten exportar una bibliografía bajo forma de texto, texto que puedes pegar en un documento Google.

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Enclave RAE

Si aún no conoces Enclave RAE y si dispones de un par de minutos, vale la pena pasar algo de tiempo Se describe así: Enclave RAE es una plataforma que pone a disposición del usuario un amplio abanico de servicios, recursos, información y contenidos relacionados con la lengua española. Estas

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Educalingo

Educalingo.com es un diccionario en línea que funciona en inglés, y que proporciona: traducción en inglés categoría gramatical conjugación de los verbos palabras que terminen igual palabras que empiezan igual sinónimos palabras relacionadas otras traducciones contextos y ejemplos

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Crear infografías

Según la definición de Wikipedia, una infografía es «La infografía es una representación visual informativa o diagrama de textos escritos que en cierta manera resume o explica figurativamente; en ella intervienen diversos tipos de gráficos y signos no lingüísticos y lingüísticos (pictogramas, ideogramas y logogramas) formando descripciones, secuencias expositivas, argumentativas o

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Crear y modificar imágenes

Cuando preparamos materiales gráficos para su uso en clase no siempre usamos las imágenes tal como las encontramos: las modificamos o creamos otras que más nos convengan. En el capítulo de la edición queremos citar: La excelente aplicación en línea Photofunia que permite integrar una imagen dentro de otra (como

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Popplet: organizar sus ideas

Esta es la situación: quieres apuntar algo rápido-rápido. Una idea urgente, un esquema, algo que no puedes olvidar. Popplet es una web y una aplicación iOS que permite apuntar y guardar esas ideas y esos esquemas. Hay alternativas entre las cuales quiero destacar: OneNote Evernote ambos disponibles en la web

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Un mensaje iPhone facticio

En la web iFake Text Message puedes crear un mensaje facticio para ilustrar una situación, convertor en más auténtico un texto que quieres presentar, o iniciar un ejercicio de expresión. Puedes escribir el mensaje – cómo no – pero puedes modificar también todos los otros elementos en rojo.

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Encontrar fotos gratuitas

Muchas veces queremos incorporar fotos al material que estamos elaborando. Fotos bonitas, fotos funcionales, fotos de buena calidad, pero sobre todo gratuitas y sin complicaciones de derechos de autor. La primera pista es Google imágenes. En las herramientas aparece la opción Derechos de uso  que permite filtrar. Pero hay buscadores

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Genial.ly: creación de materiales interactivos

Genial.ly es una plataforma de creación de materiales interactivas, usadas entre otros por Profe-de-español. La primera etapa es escoger qué actividad se pretende crear: para presentar una presentación una vídeo presentación dossier recursos didácticos para interactuar una imagen interactiva media un juego para explicar procesos temporales listas síntesis mapas para

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Libros electrónicos (IC)

¿Conoces Libros electrónicos, la biblioteca virtual del Instituto Cervantes? Es una plataforma de contenidos digitales donde vas a poder pedir en préstamo libros electrónicos, sin tener que desplazarte hasta la biblioteca. Podrás leer el libro electrónico desde tu ordenador, desde tu tablet o desde tu dispositivo de lectura de libros

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Crear flashcards

Flashcards son combinaciones de dos elementos (las dos caras de tarjetas) que sirven para etsudiar combinaciones de elemntos (como una imagen y una palabra, una definición y un término, …). Wikipedia las define así: Las flash cards, conocidas en español como tarjetas de aprendizaje, tarjetas educativas, tarjetas de estudio, tarjetas

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PollEverywhere: una alternativa a Kahoot

Casi todos conocemos Kahoot, aunque no siempre todas las posibilidades que brinda. Pero a veces no basta o queremos ver alternativas, en particular para respuestas abiertas. Para tal caso PollEverywhere puede convenir más. Los formatos de actividades que propone son más abiertos y de cierta manera más refrescantes.    

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Seesaw: un portafolio electrónico

Seesaw es una web (una aplicación en línea) para recoger y organizar portafolios de estudiantes. Se crea una clase, se añaden los estudiantes, y ya pueden contribuir productos.   Si ya empiezas a suspirar por pensar «otra plataforma más», no desesperas: puedes hacer algo muy similar en Onenote. En un

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